完全習得学習をめざした『ポートフォリオ』

今年度はコロナ対策として『自宅でも自主学習できるポートフォリオ（年度末までにクリアすべき課題）』を提示して、常に達成度で評価を行いました。

また、音声による完全習得学習を目指し、教科書全文の暗唱に挑みました。

暗唱のあとに、それを実際の場面に置き換えた実践英会話（とその作文）を行ったので、結果的に全ての場面を想定した英語活動を行えたことになります。

生徒の３０％が暗唱と実践英会話を完全習得し、欠席者やスローラーナー以外（つまり８０％の生徒）は教科書の８割を暗唱＆実践できました。ブルームのいう『完全習得学習（８割生徒の８割習得）』が達成されたと言えると思います。

また、知識面を軽視しないためにも、旧１年教科書に出てる動詞はすべて「原形、三単現、進行形、過去形」まで習得することを目標としました。上位２０％は「全動詞」「暗記すべき名詞」「ワードバンクの表現」などをノーミスですべて完全習得しました。８割の表現まではノーミスクリアした、という生徒が＋３０％（ここまでで合計５０％）。８割生徒が「半分まではノーミスクリアしている」ので、「正答率８０％でもクリアとみなす」なら、おそらく「８割生徒の８割習得」はできただろうと思われます。

※ブルームの完全習得学習では「全生徒を95％まで持っていける」という説もありますが、ここでは「全体指導で達成できるのは80％の生徒まで」という三層支援モデルの考え方をもとに指導・分析しています（そこから先は小集団・個別指導）。